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如东县锦绣幼儿园2019--2020学年度工作总结

文章来源:如东县锦绣幼儿园 发布时间:2020年10月15日 点击数: 字体:

如东县锦绣幼儿园2019--2020学年度工作总结

2020年6月

锦绣幼儿园以“为了每一个孩子的健康成长、和谐发展”为办园宗旨,以“人为本、师幼同、顺自然、重谐和”为办园理念,着力培养幼儿“健康、自然、活力、阳光、向上”的良好品质。幼儿园四轨12个班级规模建制,现有14个班级,600名幼儿,55名教职员工。一年来,在全园教职工努力拼搏下,幼儿园正以较好的态势稳步发展。

一、不忘初心,牢记使命,党建师德铸园魂。

1.全员式主题党建。支部以“金葵”品牌项目建设为指向,支部书记带头,支部成员跟上,组织了《增强“四个意识”争做合格党员》、《廉洁自律心无病,求真务实业有成》等政治理论微宣讲;开展《三对照、三检视》、“立足岗位实际,追问幼教初心”新时代发展四问大讨论;参观如东县委党校“不忘初心”主题教育馆、如皋中国工农红军第十四军纪念馆等,以“讲一讲”、“演一演”、“唱一唱”等多渠道、多感官式的参与学习,让党员同志们更加知党史、强党性。一年来,1人被评为市“双带”型党员标兵,1人获县“优秀共产党员”称号。在“学习强国”活动中,支部获县“优秀基层党组织”称号、2人获“学习强国达人”称号。

2.常态化师德教育。我园一直把教职工的师德教育放在首位,组织学习《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》实施细则等师德规定,制定《锦绣幼儿园双节廉洁自律准则》,对全体党员及教职工提出师德规范新要求。开展“做好学生引路人”、“寻找远方的自己”等丰富多样的师德主题活动。在每学期的调查问卷中,家长满意度均达100%。2019年度,3人分获县首届教书育人楷模、四有好教师、优秀教师等称号。

3.高标准疫情防控。在新冠肺炎发生的第一时间,我们就向老师、家长发布通告,全面加强个人和幼儿园防控措施,发动群众力量储备防疫物资。孩子居家期间,幼儿园开辟“葵花乐园”居家课程,从1月24日起,老师们自创自编自拍,共设计上传原创居家课程138节,内容涵盖锻炼、阅读、艺术、数学、心理等多方面,每周五晚上固定时间,老师跟小朋友约好线上见面,每周我们还进行“葵花课程”喜爱度投票,家长对我们的居家课程给予高度的赞扬。由于充足的准备,精心的组织,高标准的防控,疫情期间师、幼、家长均平稳安全渡过。

二、潜心教研,优化效能,保教水平速提升。

1.精致常规管理,稳中发展求进步。我们不断优化行政管理效能,加强日常工作常规管理,执行月工作点评制度,推行每周一班半日活动质量评估。园长室成员深入一线,定点听课与随机观摩相结合,督查教师的教育教学组织情况,幼儿游戏发展情况。

2.创新教研模式,分层推进日备课。班级老师认真观察幼儿每日的游戏、学习、生活情况,及时研讨调整生成第二天的活动内容。针对本园教师实际教研和发展水平,分层实施日备课,即骨干教师天天做,要求逐日生成日活动;年轻教师有选择做,要求每周2-3次生成活动;新工作教师跟着做,鼓励他们边学习边尝试。业务园长统一把关,每周对日备课进行批注与指导,有效推进日备课的开展。

3.多样岗位练兵,提升课程实施力。开展形式多样的岗位练兵活动:教师信息技术展示、新教师亮相、“班级微课程”交流研讨、数学区域游戏创设与观摩研讨等。一年来,我们围绕儿童数学核心经验,共读、领读专业书籍,开展了特色区域创建与研究。聚焦《指南》,班班均开设基于核心经验的生活化、情境化的数学游戏。通过经验分享、实地观摩、游戏评价等多种教研方式,促进师幼得到不同程度的发展。我园的数学区域特色活动已辐射到其他幼儿园。教师在练兵活动中迅速成长,在各级教学类竞赛中获奖22人次。

4.深入课程游戏化,促进课程改革。努力创生与完善幼儿园园本课程。开展“小葵花”艺术节、体育节、童话节等节日系列主题活动,将自由、自主、创造、愉悦的“游戏精神”始终贯穿、融入幼儿一日活动中。我们开展“寄思清明”、“浓情端午”、“向快乐出发”、“花车大游园,鼠我最快乐”六一狂欢活动等,亲情课程“特别的爱给特别的你”被《早期教育》媒体推出。生活课程《我是班级小主人》、《送玩具回家》等均获县课程叙事一等奖。

5.重视课题研究,浅尝科研成果。围绕十三五市级科研课题《幼儿园艺术活动园本构建实践研究》,班班参与课题研究指导教师用科学的方法对幼儿进行观察分析,做好个案观察、跟踪记载,研究过程中遇到困惑及时交流研讨,针对性地进行分析总结学期结束时,班班进行课题阶段性成果汇报。围绕课题研究,一年来,教师文章发表获奖37篇,微型课题结题15篇。

三、与爱同行,牢筑安防,畅通绿色健康道。

1.细化安全管理机制。对照《学校安全风险管理工作指南》,定期进行安全排查工作,与各部门层层签订安全责任书,强化安全责任心。定期开展安全教育工作,通过安全教育平台、集体活动、升旗仪式,逃生演练、情景游戏等多形式活动,提高幼儿保护生命的意识,提升教职工对突发事故的应急能力,确保全体师生安全。

2.严格食品安全管理。严格学校食堂大宗物资招标采购程序,严按“五常法”规范操作。启用“阳光食堂”、“明厨亮灶工程”工程,真正把食堂办成了幼儿和教师满意、家长放心的食堂。

3.规范卫生保健管理。严格执行卫生消毒制度,预防各种传染病及流行病在园内发生。细致膳食管理,制定科学营养的带量食谱,每周及时在园公众号和布告栏公布,在每季的营养测查中,幼儿所需营养均达标准。

4.合理使用有限经费。健全财务管理制度,认真按照财政制度和财经纪律办事。本年度改造了两个班级的卫生间,添置部分保教设施和教玩具等,确保新增班级正常开学。

四、顶住高压,不畏艰难,想方设法克难关。

2019年招生,我们再次因学位不足被抛上风口浪尖,为了就读锦绣幼儿园,家长们多次到教体局群访。面对情绪激烈的家长,班子成员与局领导一起耐心劝解。局领导从大局考虑,从稳定出发,要求新增两个小班,并在暑期完成两个小班的改造。我们资金申请、做改造方案、找专业人员图纸设计、编标、招标、开标等前期手续完成已到7月底,留给我们的施工时间仅有25天。园长室人员每天起早贪黑,既要催着工期,又要随时和工程沟通改造细节,整个暑期未曾有一天休息,最终在开学前按时完工。之后,面对矛盾突出的分班,我们出具多套方案,得到家长认可。面对大班额(平均班额接近44人),我们积极想办法、找措施,实行分组活动,尝试混班、混龄游戏,保证课程游戏化。分组、混班等活动意味着老师们工作量的翻倍,同样的一件事老师们要重复做2遍,一天下来老师们忙得连喝口水的时间都没有,体力严重透支。令人感动的是,老师们无一人抱怨,第二天又是元气满满投入到工作中。

五、携手共进,努力前行,师幼齐力奔前程。

1.园所发展。幼儿园被评为江苏省特色体育学校,获得“保教质量评估金奖”“如东县文明校园”“如东县幼儿园课程游戏化建设先进单位”等15项荣誉。34人次教师获 “如东县首届教书育人楷模”、优秀教师等荣誉称号,22人次教育教学获县级以上奖项,县级以上公开课、讲座14人次,教师文章发表、获奖37篇,课题结题15篇,其中7篇优秀,幼儿获奖21人次。

2.辐射引领。作为锦绣幼儿园共同体活动的领头单位,以此为平台,积极开展教育教学研讨活动,全年开展五次研讨活动。作为南通市课程游戏化项目建设的共建园,带领班子成员、骨干教师走进帮扶的丰利园、双南园,对资源利用、幼儿游戏、环境创设等方面给予专业指导,2019年11月指导丰利幼儿园顺利通过市课程游戏化项目建设中期视导。

过去一年,我们用汗水浇灌收获,笃定前行;新的一年,我们只争朝夕,不负韶华!

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