您现在的位置:锦绣幼儿园 >> 教育科研>> 正文内容

大四班班务计划

文章来源:本站原创 发布时间:2021年04月26日 点击数: 字体:

 如东县锦绣幼儿园2020-2021学年度第二学期

大四班保教工作计划

一、指导思想:

针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况,在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下,贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念,突出发展幼儿的自主性、能动性,面向全体、注重个体,发展个别化教育。从实际情况出发,制定切实可行的计划;以安全为首要目标,尊重幼儿的兴趣,加强日常观察;创设良好的环境,优化一日活动,让孩子在活动中获得发展。

二、班况分析

这学期班上幼儿人数为45,其中女孩19名,男孩26名。经过两年半的幼儿园集体生活,班上幼儿在生活自理能力、语言表达能力、社会性交往等方面有了很大的发展,但有部分幼儿身上存在注意力不容易集中、动手能力差、规则意识不强的现象。这学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,我们将着重培养孩子各种良好的生活学习习惯做好幼小衔接,同时也为孩子们一生的发展打下坚实的基础。

三、课程实施:

本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况,在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下,创设良好的环境,优化一日活动,让孩子在活动中获得发展。

本学期拟开展《快乐元宵节》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们的工作》、《环保小卫士》、《准备上小学了》、《我们的六一节》、《再见吧,幼儿园》等主题活动,并根据幼儿的兴趣与需要继续开展科学方面的课题研究活动。

    四、保教工作:

(一)教育教学工作:

1.通过开展云参观小学、请小学老师做讲座、学会整理小书包、开展“我当小老师”的角色游戏等一系列活动,增进幼儿对小学的了解,为幼儿即将开始的小学生活做好准备。

2.精心设计幼儿的一日活动,确保各类活动正常开展,让每个孩子真正做到玩中学、乐中学。

3.结合主题活动、根据幼儿的水平、能力和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿,从幼儿行为中反思活动中的各项问题,并及时作出调整。

4.认真观察幼儿,用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录,认真完成每日课程记录。

5.和幼儿共同商讨确定游戏规则并遵守,教育幼儿爱护游戏材料。

6.积极开展折纸课程,鼓励能力强的幼儿来当小老师来教其他的孩子。

7.继续执行“班级值日生”制度,每天三人轮流当值日生,在为他人和自己服务中进一步加强幼儿的主人翁意识,发展动手能力;

8.每月开展科学特色活动。

9.正常开展角色游戏,平时和孩子们商量讨论游戏的玩法、规则。鼓励孩子想出新游戏,并根据孩子的游戏情况对游戏进行调整。

10.每天正常开展阅读活动,积极培养幼儿的阅读兴趣,感受文学作品的无限魅力。鼓励幼儿讲述读过的故事,并在班上开展讲故事比赛,锻炼幼儿的语言表达能力。

11.精心挑选韵律活动,培养幼儿对音乐的兴趣,增强幼儿感受乐曲的能力,提高幼儿动作的协调性。

12. 及时观察孩子、用照片文字的形式记录孩子们幼儿园生活的点点滴滴,并精心制作《幼儿成长档案》。

(二)保育工作方面:

1.每天做好班级卫生消毒、检测幼儿体温工作,特别是流行病期间,发现有疑似症状的幼儿及时上报园里领导,严格按照《预案》步骤操作。凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿。引导幼儿学会正确的七步洗手法,加强幼儿对卫生常识的认识,培养他们良好的习惯。

2.生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行各项卫生保健制度和幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

3.培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。

4.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的衣物、床铺等。 

5.针对班上幼儿体检情况,加强体弱等特殊儿童的管理,如班上有一名肥胖儿童,在午餐管理方面要有针对性,提醒他先喝汤再吃饭;户外锻炼时关注这个孩子的运动量,防止出现小孩因肥胖不愿动的现象。另外提醒家长引起重视。

6.做到每次户外活动前提醒幼儿自带水杯、准备汗巾等,活动中根据幼儿活动量提醒幼儿喝水、增减衣服、垫汗巾、适当休息。

7.及时上报患有传染病的幼儿,并提醒他们及时回家休息治疗,以免造成班上幼儿之间互相感染。

五、家长工作方面:

1.与家长沟通方式的多样化,通过班级微信群、QQ群、口头交谈、电话、校情通平台等方式及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2.及时将孩子们在园活动的照片放到班级QQ群里,帮助家长了解孩子在园活动情况,并督促家长建立群空间相册,有集体活动照片上传时,提醒家长及时保存。

3.每月在家长园地栏向家长们宣传孩子教育、卫生保健等方面的知识以及每周教学内容,向家长提供幼儿生活、教育等方面的指导。

4.充分利用家长资源,在开展主题活动时,请家长协助搜集材料,请有相关经验的家长来园做志愿者共同参与到幼儿的活动中。

5.让家长们参与到孩子们的课程中来,设计调查表让家长和幼儿共同完成,鼓励家长和幼儿在家一起查阅课程相关的书籍,拓宽幼儿的知识面。

六、安全工作方面:

1.结合晨检、晨谈活动进行安全教育,使幼儿明白不能带危险物品来幼儿园,并以家校通及家长会等方式告知家长,请他们每天早上检查孩子们的口袋不带危险物品及零食到园。

    2.抓住一日活动中的偶发事件和社会上的热点事件对幼儿进行安全教育 。

3.在每次户外活动前对幼儿进行有目的的自我保护教育,幼儿活动时不断巡视,发现孩子有危险行为时及时制止。

4.培养幼儿良好的常规,知道不乱追、不乱跑、安全使用剪刀、正确接水以防烫伤等。

5.午睡前认真检查幼儿是否携带危险物品上床,建议家长不要给幼儿佩戴金银、玉器等佩饰。在幼儿午睡过程中认真观察幼儿,及时发现异常情况。

6.做好接送安全工作,幼儿离园时必须与老师道别。严格遵守幼儿接送制度,决不把孩子交给陌生人。

    7.利用市安全教育平台对幼儿及家长进行安全教育,利用家长会和家长园地,开展安全、卫生知识教育,增强家长的安全防范意识和知识。

七、逐月安排:

二月份:

1.  做好开学工作,制定好各类计划。

2.布置温馨、舒适、有趣的教室环境,丰富区域游戏材料。

3.开展主题活动《快乐的元宵节》,能过自制灯笼、做元宵、说元宵、猜灯谜、拉花灯等活动,充分让幼儿感受节日带来的特殊意义及给人们带来的欢乐。

4.巩固队列练习,编排幼儿新早操。

三月份:

1.会独立迅速地盥洗、进餐和入睡,能保持个人和公共环境的卫生与整洁。

2.季节交替期间加强消毒,保证幼儿出勤率,降低患病率。

3.优化班级教育环境,根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料。

4.开展主题活动《准备上小学了》,知道自己快要上小学了,了解并向往小学生活,逐步建立良好的学习习惯和生活习惯,积极做好入小学的准备。

5.组织开展“三八”节、“春天真美丽”等主题活动。

6.生态园管理,结合植树节开展绿色主题教育活动。

7.审议班本课程一:班本课程思路。

8.着实游戏审议,游戏专题沙龙:如何观察幼儿,写好幼儿观察记录。

9.各年级组针对主题内容每周进行说课评课活动。

10.教师悦读活动:讨论本学期全员阅读活动方案,拟定个人读书计划。

四月份:

1.学会安排自己的学习和生活,有一定的计划性和任务意识。

2.开展主题活动“春天里的活动”, 联系家长志愿者,带领幼儿去公园、小区等地方寻找春天。

3.开展幼儿清明主题活动,对幼儿进行爱国主义启蒙教育。

4.组织微型课题实施,做好十三五课题的资料整理工作。

5.审议各班班本课程、建构游戏活动(二)。

6.幼儿积极参与幼儿园健康节活动,鼓励幼儿参加体育活动,增强体质。

7.开放家长半日观摩活动。

8.开展儿童心理卫生知识宣传教育。

五月份 :

1.有一定的独立性,学会管理好自己的物品,能遵守公共秩序、与同伴互助合作。

2.创设环境,丰富班级区域、自然角及主题墙。

3.开展以“安全教育”为主题的“5.12”安全教育日活动。

4.大班确定毕业汇报活动方案。

5.年级组主题活动实施方案交流。

6.亲子社会实践活动。

7.班级开展“庆六一”活动。

8.整理主题游戏活动资源清单,建立游戏资源库。

六月份:

1.开展主题活动《再见,幼儿园》,引导回忆在幼儿园的三年时光,体验成长的快乐。

2.幼儿积极参加毕业课程系列活动,毕业汇报展示等。

3.庆端午、迎“六一” 暨幼儿园艺术节活动。

4.对体弱儿进行个案管理,测幼儿身长、体重、视力并评价。

5.开展劳动小竞赛活动。

6.大班幼儿毕业主题活动。

7.大班幼儿毕业留影、体检;

8.填写幼儿素质报告书,撰写幼儿评语,完善幼儿成长档案。

9.做好幼儿离园工作,加强假期安全教育。

 

 

 

 

[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:中四班班务总结[ 11-27 ]
下一篇:小四班小学期班务计划[ 04-26 ]